最近好多焦虑的爸爸妈妈找我聊天，孩子马上高二了，但是孩子自己一点都不着急，该玩玩该乐乐，咋办？
说实话，老于也是初为父母，也是第一次陪娃走到现在，要说经验，那也基本为零，实在是没有什么过来人的经验和教训可供大家参考借鉴。
唯一可说的，大概就是一直以来与小于保持了友好的双边关系（虽说偶尔也会爆发局部冲突），能够共同协商，共同进步，有了那么一点点的感受吧。
首先，是目标的重要性；其次是不断地衡量自己与目标之间的差距。
小于从小爱画画，所以，在上初一的时候，老于和小于就确立了高中的目标。确立目标之后，老于就找了往年的中考成绩的相关资料，大体确定，大约在初中需要达到一个什么样的水平才能考上理想的高中。
这样，在初中三年，每次出来考试成绩，老于和小于都会分析一下，现在什么水平啊？现在的位次是多少啊？要考上理想高中需要达到什么水平啊？现在还有多大差距啊？这个差距需要哪方面提升一点就能达到啊？
董老师认为这是洗脑，可老于认为，这只是在一遍一遍确认目标与差距——只有目标内化为小于自己的目标，再看到差距，才有努力的方向嘛。
上了高中之后，小于又给自己定下了一个看上去高不可攀的目标，老于也没敢说啥。只能认真地去研究达成目标需要达到什么样的水准（可以看之前发过的一些文章）。
看到差距，再看看自己，自然就知道了努力的方向，自然就知道该怎样去弥补差距。
值得庆幸的是，小于是美术生，所以大的方向只有造型和设计两个方向，可选的专业也就不多的十几二十个。相对其他的文理科生，可选的余地着实不太大。
有了方向就像是一望无际的海面上有了航标，小于虽说考进高中的成绩极低，但这一年也在不断的进步。
希望他能努力前行，不断朝着自己的目标努力，希望他能够达成自己的目标。毕竟，知道了差距，一步一步踏平差距就足够了。